Giroux, Henry A. „Resisting Far Right and Neoliberal Agendas in Education: The Stance of Critical Educators”. Studia Krytyczne/Critical Studies, no. 12 (czerwiec 23, 2024): 65–74. Udostępniono listopad 21, 2024. https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/sk/article/view/5607.