HANC, W. Dialogiczny wymiar formacji ekumenicznej w wychowawczym procesie – postulaty i sugestie ekumeniczne. Studia Oecumenica, [S. l.], v. 15, p. 437–464, 2015. DOI: 10.25167/so.3323. Disponível em: https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/so/article/view/3323. Acesso em: 21 lis. 2024.