Zellma, A. 2019. Vielseitige Aktivisierung der Schüler während der Erziehung zum Familienleben-Stunden in den polnischen Schulen: Teoretische Annahmen. Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego. 36, 2 (Apr. 2019), 207–220. DOI:https://doi.org/10.25167/sth.830.