Zellma, A. 2019. Wielostronne aktywizowanie uczniów podczas zajęć wychowania do życia w rodzinie w polskich szkołach: Założenia teoretyczne. Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego. 36, 2 (kwi. 2019), 207–220. DOI:https://doi.org/10.25167/sth.830.