Zellma, Anna. 2019. „Wielostronne Aktywizowanie uczniów Podczas zajęć Wychowania Do życia W Rodzinie W Polskich szkołach: Założenia Teoretyczne”. Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego 36 (2):207-20. https://doi.org/10.25167/sth.830.