Auksztol, Jerzy (2024): Szkolnictwo wyższe w roku akademickim 2023/2024 [Hochschulwesen im akademischen
Google Scholar

Jahr 2023/2024]. [Źródło danych GUS]. URL: https://stat.gov.pl/download/gfx/portalinformacyjny/
Google Scholar

pl/defaultaktualnosci/5488/8/10/1/szkolnictwo_wyzsze_w_roku_akademickim_2023-2024.pdf, Stand vom
Google Scholar

06.2025. [Quelle: Statistisches Amt Polens].
Google Scholar

Bentele, Günter/Brosius, Hans-Bernd/Jarren, Ottfried (eds.) (2003): Öffentliche Kommunikation, Handbuch
Google Scholar

Kommunikations- und Medienwissenschaft. Wiesbaden.
Google Scholar

Bielak, Marlena Iwona (2017): Determinanty komunikacji instytucjonalnej w zarysie: Przypadek polskiego
Google Scholar

liceum ogólnokształcącego w perspektywie komunikologicznej [Zu den Determinanten der institutionellen
Google Scholar

Kommunikation im Überblick: Der Studienfall eines polnischen Lyzeums in kommunikologischer Perspektive].
Google Scholar

In: Wiertlewska, Janina (eds.): Język – dydaktyka – komunikacja [Sprache – Lehre – Kommunikation].
Google Scholar

Toruń, 19–37.
Google Scholar

Bogacki, Jarosław (2018): Język niemiecki jako czynnik rozwoju gospodarczego na przykładzie Opola [Die
Google Scholar

deutsche Sprache als Faktor der wirtschaftlichen Entwicklung am Beispiel von Opole]. In: Stawikowska-
Google Scholar

-Marcinkowska, Agnieszka/Grzeszczakowska-Pawlikowska, Beata (eds.): Języki specjalistyczne 2.
Google Scholar

Edukacja – Perspektywy – Kariera [Fachsprachen 2. Bildung – Perspektiven – Karriere]. Łodź, 9–27.
Google Scholar

Efing, Christian (2014): Theoretische und methodische Anmerkungen zur Erhebung und Analyse kommunikativer
Google Scholar

Anforderungen im Beruf. In: Kiefer, Karl-Hubert/Efing, Christan/Jung, Matthias/Middeke, Annegret
Google Scholar

(eds.): Berufsfeld-Kommunikation: Deutsch. Frankfurt am Main, 11–33.
Google Scholar

Flusser, Vilém (2024): Komunikologia. Warszawa.
Google Scholar

geisler, Robert (2025): Wąska specjalizacja szkodzi studiom [Fachspezifische Ausrichtung schadet dem
Google Scholar

Studium]. In: Opolska360. URL: https://opolska360.pl/zmiany-na-uniwersytecie-waska-specjalizacja-szkodzi-
Google Scholar

studiom, Stand vom 4.07.2025.
Google Scholar

Goffman, Erving (1967). Interaction Ritual: Essays on Face to Face Behavior. New York.
Google Scholar

Goleński, Wojciech/Blajda, Marcin (2021): Przeciwdziałanie depopulacji Opolszczyzny – wdrażanie
Google Scholar

programów samorządowych [Die Gegenmaßnahmen gegen die Entvölkerung des Oppelner Landes – zur
Google Scholar

Implementierung von kommunalen Programmen]. In. Repetowska-Nyc, Marzena/Odolińska, Barbara/
Google Scholar

Matwierczyk, Jacek (eds.): Kontrola Państwowa [Staatliche Kontrolle]. Heft Nr. 2. Warszawa, 121–132.
Google Scholar

Hoffmann, Heinrich (1836): Deutsche Philologie im Grundriss. Ein Leitfaden zu Vorlesungen von Dr. Heinrich
Google Scholar

Hoffmann an der Universität Breslau. Breslau.
Google Scholar

Księżyk, Felicja (2015): Kształcenie w Instytucie Filologii Germańskiej UO [Zur Ausbildung am Institut für
Google Scholar

deutsche Philologie der Universität Opole]. In: Lasatowicz, Maria Katarzyna/Pelka Daniela (eds.): 25 lat
Google Scholar

Instytutu Filologii Germańskiej Uniwersytetu Opolskiego [25 Jahre des Instituts für deutsche Philologie der
Google Scholar

Universität Opole]. Opole, 41–56.
Google Scholar

Masnyk, Marek (2018): Uniwersyteckość naszego uniwersytetu wyzwaniem na najbliższe lata [Der universitäre
Google Scholar

Charakter unserer Universität als Herausforderung für die nächsten Jahre]. In: Indeks. Pismo Uniwersytetu
Google Scholar

Opolskiego, 7-8. Opole, 41–46.
Google Scholar

PARP – Grupa PFR: CSR – Społeczna odpowiedzialność biznesu [CSR – Gesellschaftliche Verantwortung
Google Scholar

von Unternehmen]. URL: https://www.parp.gov.pl/csr#csr, Stand vom 26.05.2025.
Google Scholar

Pelka, Daniela (2024): Von klassischer Germanistik zu Deutsch als Berufs- und Fachsprache? Zu den Veränderungen
Google Scholar

in der universitären germanistischen Ausbildung in Polen. In: Sava, Doris/Tichy, Ellen (Hrsg.):
Google Scholar

Deutsch als arbeitsmarktrelevante Zusatzqualifikation in Mittel-, Ost- und Südosteuropa. Berlin, 31–53.
Google Scholar

Pszczółkowski, Tomasz G. (2012): Die deutsche Philologie als wissenschaftliche und akademische Disziplin
Google Scholar

in Zeiten des Wandels – Versuch der Bestimmung ihrer Herausforderungen in der Gegenwart. In: Małecki,
Google Scholar

Robert/Pszczółkowski, Tomasz G. (Hrsg.): Deutsche Philologie angesichts der Herausforderungen der
Google Scholar

Moderne. Warszawa, 13–21.
Google Scholar

Sitek, Marek (2019): Der Fachbereich Deutsch in Recht und Wirtschaft am Institut für Germanistik der
Google Scholar

Universität Opole/Oppeln. Einige Bemerkungen zur Wechselbeziehung zwischen profilorientierter Hochschulbildung
Google Scholar

und beruflichen Perspektiven. In: Studia Niemcoznawcze [Studien zur Deutschkunde], Nr. 63.
Google Scholar

Warszawa, 107–116.
Google Scholar

Studienprogramm: https://wfil.uni.opole.pl/wp-content/uploads/sites/81/Harmonogram-studiow-jezyk-niemiecki-
Google Scholar

w-biznesie-i-komunikacji-publicznej.pdf, Stand vom 3.07.2025.
Google Scholar

Urząd Statystyczny w Opolu: Procesy demograficzne w województwie opolskim w latach 2000–2019 oraz
Google Scholar

w perspektywie do 2040 r. [Demografische Prozesse in der Woiwodschaft Oppeln in den Jahren 2000-2019
Google Scholar

und bis zum Jahr 2040]. URL: https://bip.stat.gov.pl/files/gfx/bip/pl/defaultstronaopisowa/1568/1/1/4._opolskie.
Google Scholar

pdf, Stand vom 10.04.2025.
Google Scholar

Wolny-Peirs, Maja (2005): Język sukcesu we współczesnej polskiej komunikacji publicznej [Die Sprache des
Google Scholar

Erfolgs in der heutigen polnischen Öffentlichkeitskommunikation]. Warszawa.
Google Scholar

Wulff, Hans Jürgen: Kommunikologie. URL: https://filmlexikon.uni-kiel.de/doku.php/k:kommunikologie-
Google Scholar

, Stand vom 20.04.2025.
Google Scholar

Ziaja, Ryszard (2024): Korzyści i granice wykorzystania sztucznej inteligencji na lekcjach języka niemieckiego
Google Scholar

na przykładzie ChatGPT [Vorteile und Einschränkungen des Einsatzes künstlicher Intelligenz im Deutschunterricht
Google Scholar

am Beispiel von ChatGPT]. In: Neofilolog. Nauczanie języków obcych w złożonej i dynamicznej
Google Scholar

rzeczywistości 62/2 [Fremdsprachenunterricht in einer komplexen und dynamischen Wirklichkeit]. Poznań/
Google Scholar

Wrocław, 521–540.
Google Scholar

Ziegler, Birgit (2016): Sprachliche Anforderungen im Beruf – Ein Ansatz zur Systematisierung. URL: https://
Google Scholar

www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://www.bibb.de/veroeffentlichungen/
Google Scholar

de/publication/download/8178&ved=2ahUKEwi57LKy95iOAxWwFxAIHdokOLUQFnoECBYQAQ&
Google Scholar

usg=AOvVaw25v7U8KWRHJQXFdpCCI-Lt, Stand vom 10.06.2025.
Google Scholar