The Contribution of University Theology to the Education of Social and Charity Workers

Noemi  Bravená

doi:10.25167/so.5720

Opublikowane: 2024-12-28

Tom 24 (2024)

The Contribution of University Theology to the Education of Social and Charity Workers

Noemi Bravená

Studia Oecumenica

Dział: Procesy integracyjne

https://doi.org/10.25167/so.5720

Abstrakt

Pracownicy socjalni i charytatywni są kształceni na wydziałach teologicznych, a także biorą udział w niektórych kursach teologicznych. Artykuł dotyczy obecnej pozycji teologii (teologicznych zagadnień) w ich edukacji. Wydaje się, że obecnie zagadnienia teologiczne są niezrozumiałe dla studentów. Są oni skłonni uważać je za niepotrzebne, co prowadzi do zawężenia ich rozumienia działalności charytatywnej i pracy socjalnej. Koncentrując się na kompetencjach teologicznych, można osiągnąć bardziej adekwatną definicję celów takiej edukacji na wydziałach teologicznych, w tym bardziej adekwatną definicję treści programów teologicznych. Niniejszy artykuł oferuje pierwszą definicję kompetencji teologicznych pracowników socjalnych i charytatywnych w oparciu o doświadczenia z Republiki Czeskiej.

Słowa kluczowe:

praca socjalna, studia, kompetencje teologiczne

Pobierz pliki

pdf (English)

Zasady cytowania

Bravená, N. . (2024). The Contribution of University Theology to the Education of Social and Charity Workers. Studia Oecumenica, 24, 287–299. https://doi.org/10.25167/so.5720

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.