Rozprawa doktorska jako osiągnięcie habilitacyjne

Łukasz Kierznowski

doi:10.25167/osap.5283

Published: 2024-11-05

Vol. 22 No. 2 (2024)

Doctoral dissertation as a habilitation achievement

Łukasz Kierznowski

The Opole Studies in Administration and Law

Section: Articles

https://doi.org/10.25167/osap.5283

Abstract

Changes in the legal regulations on academic degrees of 2018 allowed for inclusion of scientific achievements prior to earning the doctoral degree among those leading towards obtaining the postdoctoral degree of habilitation. Against this background, an interpretative problem arose related to the admissibility of recognizing a candidate’s doctoral dissertation as an achievement that counts in the procedure of granting the degree. The aim of the article
is to determine whether a doctoral dissertation may constitute a habilitation achievement indicated in the application for the habilitation degree. The work uses the dogmatic and legal method and analyzes the scientific literature regarding the prerequisites and procedures for
awarding scientific degrees. As a result of the analyses, it was determined that the doctoral dissertation may constitute a habilitation achievement.

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Kierznowski, Łukasz. (2024). Doctoral dissertation as a habilitation achievement. The Opole Studies in Administration and Law, 22(2), 85–101. https://doi.org/10.25167/osap.5283

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Ustawa z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, t.j. Dz.U. z 2023 r. poz. 742 z późn. zm.
Google Scholar

Ustawa z dnia 17 lipca 1998 r. o pożyczkach i kredytach studenckich, t.j. Dz.U. z 2017 r. poz. 357.
Google Scholar

Ustawa z dnia 14 marca 2003 r. o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki, t.j. Dz.U. z 2017 r. poz. 1789.
Google Scholar

Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym, t.j. Dz.U. z 2017 r. poz. 2183 z późn. zm.
Google Scholar

Ustawa z dnia 30 kwietnia 2010 r. o zasadach finansowania nauki, t.j. Dz.U. z 2018 r. poz. 87.
Google Scholar

Ustawa z dnia 3 lipca 2018 r. Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, Dz.U. poz. 1669 z późn. zm.
Google Scholar

Bogusz, Mariusz i Michał Miłosz. 2022. Konstrukcja związania negatywnymi recenzjami w nowym postępowaniu doktorskim i habilitacyjnym. Państwo i Prawo 5: 88–103.
Google Scholar

Dajnowicz-Piesiecka, Diana i Łukasz Kierznowski. 2022. Awanse naukowe młodych naukow- ców (perspektywy i wyzwania). Państwo i Prawo 5: 118–133.
Google Scholar

Grzebyk, Patrycja. 2022. Warunki uzyskania stopnia doktora habilitowanego w dyscyplinie nauki prawne. Państwo i Prawo 5: 68–87.
Google Scholar

Izdebski, Hubert i Jan Michał Zieliński. 2019. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz. Warszawa: Wolters Kluwer.
Google Scholar

Jędrzejewski, Tomasz. 2019. Komentarz do art. 221. W: Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz, (red.) Jerzy Woźnicki, 578–583. Warszawa: Wolters Kluwer.
Google Scholar

Kała, Dariusz. 2021. Ogólne przesłanki nadania stopnia doktora habilitowanego. Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny 1: 229–242. DOI: 10.14746/rpeis.2021.83.1.17. DOI: https://doi.org/10.14746/rpeis.2021.83.1.17
Google Scholar

Kierznowski, Łukasz. 2021. Stopnie naukowe i stopnie w zakresie sztuki. Komentarz. Warszawa: Difin.
Google Scholar

Kmieciak, Zbigniew i Joanna Wegner. 2021. Odpowiednie stosowanie przepisów kodeksu postępowania administracyjnego w sprawach nadawania stopni naukowych i tytułu profesora. Państwo i Prawo 3: 3–21. DOI: https://doi.org/10.21697/zp.2021.21.3.10
Google Scholar

Pokorny, Piotr i Paweł Waszkiewicz. 2023. Komentarz do art. 219 i 221. W: Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz, (red.) Aleksander Jakubowski, 699–741. Warszawa: C.H. Beck.
Google Scholar

Radajewski, Mateusz. 2020. Nadawanie stopnia doktora habilitowanego w świetle prawa o szkolnictwie wyższym i nauce. Studia Prawno-Ekonomiczne 94: 81–98. DOI: 10.26485/ SPE/2020/114/4. DOI: https://doi.org/10.26485/SPE/2020/114/4
Google Scholar

Sieniuć, Magdalena. 2019. Jednostka w postępowaniach w sprawach nadania stopnia i tytułu naukowego. Studium z prawa administracyjnego procesowego. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. DOI: https://doi.org/10.18778/8142-340-3
Google Scholar

Stec, Piotr. 2021. Nowe ścieżki kariery akademickiej – habilitacja 2.0. Państwo i Prawo 7: 3–18.
Google Scholar

Szydło, Marek. 2022. Pojęcie nauki i osiągnięć naukowych w postępowaniach awansowych w nauce (uwagi z perspektywy nauk prawnych). Państwo i Prawo 5: 52–67.
Google Scholar

Ślebzak, Krzysztof. 2020. Komentarz do art. 219 i 221. W: Akademickie prawo zatrudnienia. Komentarz, (red.) Krzysztof Wojciech Baran, 392–413. Warszawa: Wolters Kluwer.
Google Scholar

Tabernacka, Magdalena i Elżbieta Klat-Górska. 2020. Kontrola instancyjna postępowania habilitacyjnego. Kontrola Państwowa 5: 590–608.
Google Scholar

Wojtuń, Maciej. 2021. Sprawiedliwość proceduralna w postępowaniach awansowych, Państwo i Prawo 2: 3–17.
Google Scholar

Rada Doskonałości Naukowej, Postępowania dotyczące nadawania stopnia doktora habilitowanego. Poradnik aktualizowany, https://www.rdn.gov.pl/dobre-praktyki.poradnik-postepowania-dotyczace-nadawania-stopnia-doktora-habilitowanego.html. Dostęp: 17.10.2023.
Google Scholar