Ustawa z dnia 20 lipca 2018 – Prawo o Szkolnictwie wyższym i nauce, t.j. Dz. U. z 2024 r., poz. 1571.
Google Scholar

Andrea A. Curcio; Gregory Todd Jones; Tanya M. Washington. 2007. Developing an Empirical Model to Test Whether Required Writing Exercises or Other Changes in Large-Section Law Class Teaching Methodologies Result in Improved Exam Performance. Journal of
Google Scholar

Legal Education 57, 2, 195–204. HeinOnline.
Google Scholar

Adam Matthews, Adam Matthews, Ben Kotzee, i Ben Kotzee. 2019. The rhetoric of the UK higher education Teaching Excellence Framework: A corpus-assisted discourse analysis of TEF2 provider statements. Educational Review 73 (5), 523–43, https://doi.org/10.10 DOI: https://doi.org/10.1080/00131911.2019.1666796
Google Scholar

/00131911.2019.1666796.
Google Scholar

Andrew Gunn, i Andrew Gunn. 2018a. Metrics and methodologies for measuring teaching quality in higher education: developing the Teaching Excellence Framework (TEF). Educational Review 70 (2), 129–48, https://doi.org/10.1080/00131911.2017.1410106. DOI: https://doi.org/10.1080/00131911.2017.1410106
Google Scholar

Andrew Gunn, i Andrew Gunn. 2018b. The UK Teaching Excellence Framework (TEF): The Development of a New Transparency Tool, 1 stycznia, 505–26, https://doi.org/10.1007/978- 3-319-77407-7_31. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-77407-7_31
Google Scholar

JASP, Team. 2025. JASP. Wersja 0.9.5.1. Released. Windows. jasp-stats.org.
Google Scholar

Keith A. Kaufman; V. Holland LaSalle-Ricci; Carol R. Glass; Diane B. Arnkoff. 2007. Passing the Bar Exam: Psychological, Educational, and Demographic Predictors of Success. Journal of Legal Education 57 (2), 205–223. HeinOnline.
Google Scholar

Jeffrey S. Kinsler. 2023. Ultimate Bar Passage Rates: Which Law School Are Overperforming and Underperforming Expectations.” Journal of Law & Education 52 (1): 158–177. HeinOnline.
Google Scholar

Kozerska, Ewa, Katarzyna Dzieniszewska-Naroska, i Piotr Stec. 2025. Research Excellence in Law. Schriften Zum Hochschulrecht 5, Verlag Dr. Kovač. Hamburg.
Google Scholar

Kuehn, Robert R., and David R. Moss. 2019. A Study of the Relationship Between Law School Coursework and Bar Exam Outcomes. Journal of Legal Education 68(3), 623–49, https://www.jstor.org/stable/27072337.
Google Scholar

Rocki, Marek. 2018. Jakość kształcenia a ekonomiczne losy absolwentów: analiza przypadków. Nauka i Szkolnictwo Wyższe 51 (1), 219–39. DOI: https://doi.org/10.14746/nisw.2018.1.11
Google Scholar

Rocki, Marek. 2019. Ranking polskich uczelni według ekonomicznych losów absolwentów. Ekonomista 3: 343–54. DOI: https://doi.org/10.52335/dvqp.te123
Google Scholar

Douglas K. Rush, Hisako Matsuo. 2007. Does Law School Curriculum Affect Bar Examination Passage – An Empirical Analysis of Factors Related to Bar Examination Passage during the Years 2001 through 2006 at a Midwestern Law School. Journal of Legal Education 57(2), 224–236. HeinOnline.
Google Scholar

Stec, Piotr. 2025. Propozycja nowego modelu ewaluacji jednostek naukowych. Edukacja 3(174), https://doi.org/10.24131/3724.250301. DOI: https://doi.org/10.24131/3724.250301
Google Scholar

Sterniuk, Piotr, Katarzyna Biczysko-Pudełko, Dariusz Mikołajewski, i Piotr Stec. 2025. A Machine Learning Model Optimising Publication Strategies within the Evaluation Framework of Polish Research Institutions – A Positional Goods Approach 2, 1318–23. DOI: https://doi.org/10.1109/IDAACS68557.2025.11322356
Google Scholar

Dziennik Gazeta Prawna – Metodologia rankingu wydziałów prawa, https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/9821232,uj-i-lazarski-najlepiej-ksztalca-prawnikow-xixranking-studiow-prawni.html (dostęp: 05.11.2025).
Google Scholar

ELA – badanie ekonomicznych losów absolwentów, https://ela.nauka.gov.pl (dostęp: 05.11.2025).
Google Scholar

Perspektywy – Metodologia rankingu kierunków studiów https://2025.ranking.perspektywy.pl/tekst/metodologia-rankingu-kierunkow-studiow-2025/ (dostęp: 05.11.2025).
Google Scholar

RADoN: system Raporty-Analizy – Dane o Nauce, https://radon.nauka.gov.pl (dostęp: 05.11.2025).
Google Scholar

„Rzeczpospolita” – Metodologia rankingu wydziałów prawa, https://www.rp.pl/prawnicy/art40697921-ranking-wydzialow-prawa-jak-byly-punktowane-uczelnie-metodologia (dostęp: 05.11.2025).
Google Scholar