Rol' aksyologyečskogo aspekta v formirovanii novogo naučnogo znaniâ
Nataliâ V. Danilevskaâ
Sažetak
The dynamics of developing a scientific text reflects the dynamics of a cognitive process. At the same time the changing of the knowledge available in the text from hypothetical to more valid is fulfilled according to the principle of its pithy and thematic accessibility for the broad continuum of special scientific information: proper new knowledge of a researcher becomes scientific only under conditions of its going into the system of available knowledge.
The text analysis shows that the old and knew knowledge conflict in scientific communication is not a conflict, but a dialectical unity. The interaction between already known and knew is fulfilled according to the principle of altemation of old and knew knowledge components. It is realized in two ways: I ) as an interaction between components of scientifically known and scientifically unknown (author's) knowledge - intertextual alternation. 2) as an interaction between the knowledge
known according to a certain communication, expressed in the left context and the components of new knowledge, unknown from a certain text and for the first time expressed in it - intratextual alternation. lt is important that inter- and intratextual altemation pierces through the whole text and thus is normative for a scientific style. Expressing of the scientifically new knowledge always takes place in "arrangement" of the old (scientific and communicational) knowledge and the "arrangement" is made by author. We can say that the expressing of new knowledge goes according to the principle: "the necessary maximum of old + the possible minimum of new.
Ključne riječi:
former scientific knowledge, scientific discourse, the text dynamics, axiological aspect of the epistemological situation, the dynamics of cognition##submission.citations##
Гусев С.С.,Тульчинский Г.Л., 1985, Проблема потшатш 8 философии, Москва.
Данилевская Н.В., 200 1, «Знание» как объект исследования u механизм выражения познавательной деятельности в научном дискурсе. Разновидности «знания». - Стереотипность и творчество в тексте, Пермь.
Ивин A.A., 2000, Теория аргументации, Москва.
Клике. Ф., 1983, Пробуждающееся мышление: Y истоков человеческого интешекта, Пер. с нем. / общ. ред. Величковекого Б.М.; Предисл. Ломова Б.Ф., Москва.
Кондаков Н.И., 1971, Логический словарь, Москва.
Кожина М.Н., 200 1, Стилистико-текстовый статус и взаішодействие категорий ретроспекции и проспекции в научной речи (интерди- сциминарный аспект) (в соавт. с 51.А. Чиговекой). - Стереотипность и творчество в тексте, Пермь.
Котюрова М.П., 1996, O некоторых особенностях смысловой структуры теоретического текста. - Очерки истории научного стаю русского литературного языка XVI11-XX вв, т. II, ч. I. Стилистика научного текста (общие парметры), гл. VIII, Пермь.
Котюрова М.П., 1988, Об экстрачингвистическш; основаниях смьісловоіі структуры научного текста, Красноярек.
Крьімекий С.Б., 1974, Научное знание и принципы его трансформации, Киев.
Крьімекий С.Б., 1989, Типы и принципы рациональности. - Йолан П.Ф., Крьім- екий С.Б., ГІарахонекий Б.А. Рациональность в науке и культуре, Киев.
Леонтьев А.Н., 1975, Деятельность, сознание, .чинность, Москва.
Лурия А.Р., 1975, Основные проблемы нейролингвистики, Москва.
Мамчур Е.А., Овчинников Н.Ф., Уемов А.И., 1989, Принцип простоты и меры сложности, Москва.
Матвеева Т.В., 1998, Стилистика текстовых категорий, “Stylistyka" t. VII, Opole.
Мусхелишвили Н.Л., Шрейдер Ю.А., 1989, Постижение versus понимание, Ученые запиеки Тартусского универеитета, вып. 855, Текст - культура - семиотика нарратива, “Труды по знаковым системам” XXIII, Тарту.
Навозов Б.Ф., 1969, Оценка, ее структура и роль в познании. - Проблемьі методологии и логики науки, вып. 5, Томек.
Ианкрац ІО.Г., 1992, Пропозиционшьная форма представления знаний. - Язык и структуры представленім знаний, Сб. Научно-аналитичееких обзоров, Москва.
Петров М.К., 1991, Язык, знак, культура, Москва.
Петров М.К., 1992, Социально-культурные основания развития современной науки, Москва.
Ракитов А.И., 1977, Философские проблемы науки, Москва.
Розов M.A., 1977, Проблемы эмпирического анализа научных знаний, Новосибирск.
Рябцева Н.К., 1992, Мысль как действие, или риторика рассуждения. - Логический аначиз языка, Москва.
Славин A.B., 1976, Проблема возникновения нового знания, Москва.
Смирнов A.A., 1966, Проблемы психологии nGMJ1mii, Москва.
Стичистический энциклопедический словарь русского языка, ред. M.H. Кожина, Москва, 2003.
Швырев В.С., 1984, Научное познание как деятельность, Москва.
Швырев В.С., 1988, Анализ научного познаны: основные направления, формы, проблемы, Москва.
##libcom.authors##
Nataliâ V. Danilevskaâ##libcom.statistics##
##plugins.generic.usageStats.downloads##
##submission.license##
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-nc-sa4.footer##
1. Prawa autorskie majątkowe do opublikowanych utworów ma Uniwersytet Opolski (do utworu zbiorowego) oraz Autorzy (do poszczególnych części utworu zbiorowego mających samodzielne znaczenie).
2. W czasopiśmie naukowym „Stylistyka” publikowane mogą być jedynie utwory wcześniej nie rozpowszechnione.
3. Uniwersytet Opolski nie ogranicza możliwości dalszego rozpowszechnienia przez Autora jego utworu pod warunkiem wskazania czasopisma naukowego „Stylistyka” jako pierwotnego miejsca publikacji oraz zgody Wydawnictwa UO.
4. Zgoda na publikację utworu w czasopiśmie naukowym „Stylistyka” jest równoznaczna z udzieleniem przez Autora Uniwersytetowi Opolskiemu licencji niewyłącznej, obejmującej prawo do korzystania z utworu bez ograniczeń terytorialnych oraz czasowych na następujących polach eksploatacji:
a) w zakresie utrwalania i zwielokrotniania utworu – wytwarzanie określoną techniką dowolnej ilości egzemplarzy utworu w całości lub w części, w tym techniką drukarską, reprograficzną, zapisu magnetycznego oraz techniką cyfrową, wprowadzenie utworu do pamięci komputera i sieci informatycznych,
b) w zakresie obrotu oryginałem albo egzemplarzami, na których utwór utrwalono – wprowadzanie do obrotu, użyczenie lub najem oryginału lub egzemplarzy,
c) w zakresie rozpowszechnienia utworu w sposób inny niż określonych w pkt 2 – udostępnienie utworu lub jego streszczenia w Internecie przez umożliwienie odbiorcom dostępu do utworu on-line lub umożliwienie ściągnięcia utworu do własnego urządzenia pozwalającego na zapoznawanie się z utworem, zamieszczenie utworu w bazach elektronicznych zajmujących się rozpowszechnianiem utworów naukowych, w tym w szczególności w bazie CEEOL (Central and Eastern Online Libray) oraz streszczenia w języku angielskim w bazie CEJSH (The Central Europaen Journal of Social Scienes and Humanites).
d) w zakresie tworzenia i rozpowszechniania dzieł zależnych zrealizowanych przy wykorzystaniu utworu – korzystanie z nich na polach eksploatacji określonych w pkt 1–3.
5. Z tytułu udzielenia licencji do utworu Autorowi nie należy się wynagrodzenie.
6. Autor wyraża zgodę na udzielenie przez Uniwersytet dalszego zezwolenia na korzystanie z utworu (sublicencja) na polach eksploatacji wymienionych w par. 2 ust. 4.
7. Autor wyraża zgodę na upublicznienie, w związku z rozpowszechnieniem utworu, swoich danych osobowych, to jest imienia i nazwiska, afiliacji oraz adresu e-mail.
