Wprowadzenie do dziesiątego numeru Studiów Krytycznych

Sławomir Czapnik

doi:10.25167/sk.4936

Published: 2022-06-30

No. 10 (2021)

Introduction to the tenth issue of Critical Studies

Sławomir Czapnik

Studia Krytyczne/Critical Studies

Section: Wstęp

https://doi.org/10.25167/sk.4936

Most read articles by the same author(s)

Sławomir Czapnik, Śladami Hitlera? Skrajnie nacjonalistyczny populizm prawicy w Polsce , Studia Krytyczne/Critical Studies: No. 5 (2017)
Sławomir Czapnik, Noty o autorach , Studia Krytyczne/Critical Studies: No. 5 (2017)
SŁAWOMIR CZAPNIK, Introduction to the sixth issue of “Critical Studies” , Studia Krytyczne/Critical Studies: No. 6 (2018)
Sabina Baraniewicz-Kotasińska, Sławomir Czapnik, Surveillance in the liquid modern times , Studia Krytyczne/Critical Studies: No. 7 (2019)
Sławomir Czapnik, Wprowadzenie do piątego numeru „Studiów Krytycznych” , Studia Krytyczne/Critical Studies: No. 5 (2017)
Sławomir Czapnik, Mariusz Baranowski, Przedmowa do pierwszego numeru Studiów Krytycznych/Critical Studies , Studia Krytyczne/Critical Studies: No. 1 (2015)
Sławomir Czapnik, Introduction to the eight issue of „Critical Studies” , Studia Krytyczne/Critical Studies: No. 8 (2019)
Sławomir Czapnik, Noty o autorkach i autorach , Studia Krytyczne/Critical Studies: No. 8 (2019)
Sławomir Czapnik, Mariusz Baranowski, Przedmowa , Studia Krytyczne/Critical Studies: No. 2 (2016)
Sławomir Czapnik, Noty o autorkach i autorach , Studia Krytyczne/Critical Studies: No. 2 (2016)

1 2 3 > >>

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

Czapnik, S. (2022). Introduction to the tenth issue of Critical Studies. Studia Krytyczne/Critical Studies, (10), 5–7. https://doi.org/10.25167/sk.4936

Cited by / Share

References

Gatto, John Taylor. 2005. „Przeciwko szkole: jak oświata publiczna upośledza nasze dzieci i dlaczego?”, przeł. Marek Budajczak. Kultura i
Google Scholar

Edukacja 4: 23–31.
Google Scholar

Lemke, Thomas. 2001. „»The birth of biopolitics«: Michel Foucault’s lecture at the Collège de France on neo-liberal governmentality”. Economy and Society 30(2): 190–207. DOI: 10.1080/03085140120042271.
Google Scholar

Lemke, Thomas. 2002. „Foucault, governmentality, and critique”. Rethinking Marxism: A Journal of Economics, Culture & Society 14(3): 49–64. DOI: 10.1080/0893569021 01242288.
Google Scholar

Marks, Karol. 1949. Osiemnasty Brumaire’a Ludwika Bonaparte, przeł. [?]. Warszawa: Książka i Wiedza.
Google Scholar

Veblen, Thorsten. 1918. The higher learning in America: A memorandum on the conduct of universities by business men. New York: B. W. Huebsch.
Google Scholar