Репрезентанты концепта ПАМЯТЬ в свете новых задач стилистики
Olʹga V. Evtušenko
Московский государственный лингвистический университетhttps://orcid.org/0000-0002-5090-4329
Анотація
Starting with the definition of style by K.A. Dolinin, the article proposes to reflect on the perspectives of an interdisciplinary approach to stylistic research, using primarily the achievements of psychology and philosophy, as the style of a literary work is the result of the subject’s choices, which in turn result from his/her individual way of thinking. The interdisciplinary approach will also allow for more effective aesthetic assessment of the work. The article analyses three literary texts based on memories: The childhood years of Bagrov-grandson, serving as a continuation of the Family Chronicle by S.T. Aksakov, The Life of Arsenyev by I.A. Bunin and Be Like Children by V.A. Sharov. On the example of language constructions forming the concept of MEMORY, the researcher shows the factors that influence the choice of language means that ultimately create the individual style of the author. The study proves that this choice is influenced by non-linguistic factors: the situational context, era, the author’s professional and personal experience and education, philosophicaland aesthetic ideas, and other important circumstances that guide the artist’s thinking. Genre rules and current tastes are also of importance. The study shows that the ratio of the number of language constructions regarding experience memory and information memory can characterize the individual style of a given author. It also proves that a broader interdisciplinary view of style allows to see more determinants of the aesthetic value of a work. Among them are: the harmonious structure of the text including its spatial and temporal organization, and the compliance with the broadly understood norm that involves not only the linguistic but also the mental layer of the text, as expressed by appropriately selected means.
Ключові слова:
style, memory, genre-memory, types of thinking, communication context, choice of language meansПосилання
Aksakov S. T., 1966, Detskie gody Bagrova-vnuka, sluzhashhie prodolzheniem „Semejjnojj khroniki”. – Sobranie sochinenijj: V 5 tt., t. 1, Moskva, s. 261–575.
Google Scholar
Bakhtin M. M., 2002, Sobranie sochinenijj: V 7 tt., t. 6, Kaluga.
Google Scholar
Bunin I. A., 1988, ZHizn Arseneva. – Sobranie sochinenijj: V 4 tt., t. 3, Moskva, s. 265–537.
Google Scholar
Gadamer G.-G., 1988, Istina i metod: Osnovy filosofskojj germenevtiki. Moskva.
Google Scholar
Gajjda S., 2015, Aktualnye zadachi stilistiki, „Aktualnye problemy stilistiki”, № 1, s. 12–21.
Google Scholar
Dolinin K. A., 1987, Stilistika francuzskogo języka, Moskva.
Google Scholar
Evtushenko O. V., Ba JU., 2016, Tipologija rechemyslitelnykh operacijj, lezhashhikh v osnove slovotvorchestva. – Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta, vyp. 17 (756), s. 26–38.
Google Scholar
Zaliznjak A. A., 2008, Konceptualizacija PAMJATI i ZABVENIJA v russkom jazyke. – Kognitivnye issledovanija, vyp. 2, red. V. D. Solovev, T. V. CHernigovskaja, Moskva, s. 209–230.
Google Scholar
Igrunova N. V., 2004, SHarov: „JA ne chuvstvuju sebja ni uchitelem, ni prorokom”, „Druzhba narodov”, № 8, s. 191–198.
Google Scholar
Liotar ZH.-F., 2013, Sostojanie postmoderna, Sankt-Peterburg.
Google Scholar
Lukach D., 1985–1987, Svoeobrazie ehsteticheskogo: V 4-kh tt., t. 1 i 3, Moskva.
Google Scholar
Nacionalnyjj korpus russkogo jazyka, URL: http://ruscorpora.ru.
Google Scholar
Polozhenceva I. V., Kashhenko T. L., 2014, Fenomen istoricheskojj pamjati i aktualizacija lichnojj istoricheskojj pamjati studentov, „Vlast”, № 12, s. 42–46.
Google Scholar
Tolkovyjj slovar russkogo jazyka: V 4-kh tt., 2000, red. D. N. Ushakov, t. 2, Moskva.
Google Scholar
Ufimceva N. V., 2017, EHtnopsikholingvistika kak razdel teorii rechevojj dejatelnosti. – (Neo)psikholingvistika i (psikho)lingvokulturologija: novye nauki o cheloveke govorjashhem, red. V. V. Krasnykh, Moskva, s. 21–96.
Google Scholar
KHendriks U., 1980, Stil i lingvistika teksta. – Novoe v zarubezhnojj lingvistike, vyp. IX, Moskva, S. 172–211.
Google Scholar
KHolodnaja M. A., 2012, Osobennosti organizacii konceptualnykh struktur. – Kognitivnye issledovanija: sbornik nauchnykh trudov, vyp. 5, red. A. A. Kibrik, T. V. CHernigovskaja, A. V. Dubasova, Moskva, s. 177–193.
Google Scholar
SHarov V. A., 2017, Budte kak deti, Moskva.
DOI: https://doi.org/10.31912/rjano-2017.1.3
Google Scholar
SHarov V. A., 2015, Moja kompanija, „Znamja”, № 4, s. 81–82.
Google Scholar
##libcom.statistics##
Завантаження
Ліцензія
1. Prawa autorskie majątkowe do opublikowanych utworów ma Uniwersytet Opolski (do utworu zbiorowego) oraz Autorzy (do poszczególnych części utworu zbiorowego mających samodzielne znaczenie).
2. W czasopiśmie naukowym „Stylistyka” publikowane mogą być jedynie utwory wcześniej nie rozpowszechnione.
3. Uniwersytet Opolski nie ogranicza możliwości dalszego rozpowszechnienia przez Autora jego utworu pod warunkiem wskazania czasopisma naukowego „Stylistyka” jako pierwotnego miejsca publikacji oraz zgody Wydawnictwa UO.
4. Zgoda na publikację utworu w czasopiśmie naukowym „Stylistyka” jest równoznaczna z udzieleniem przez Autora Uniwersytetowi Opolskiemu licencji niewyłącznej, obejmującej prawo do korzystania z utworu bez ograniczeń terytorialnych oraz czasowych na następujących polach eksploatacji:
a) w zakresie utrwalania i zwielokrotniania utworu – wytwarzanie określoną techniką dowolnej ilości egzemplarzy utworu w całości lub w części, w tym techniką drukarską, reprograficzną, zapisu magnetycznego oraz techniką cyfrową, wprowadzenie utworu do pamięci komputera i sieci informatycznych,
b) w zakresie obrotu oryginałem albo egzemplarzami, na których utwór utrwalono – wprowadzanie do obrotu, użyczenie lub najem oryginału lub egzemplarzy,
c) w zakresie rozpowszechnienia utworu w sposób inny niż określonych w pkt 2 – udostępnienie utworu lub jego streszczenia w Internecie przez umożliwienie odbiorcom dostępu do utworu on-line lub umożliwienie ściągnięcia utworu do własnego urządzenia pozwalającego na zapoznawanie się z utworem, zamieszczenie utworu w bazach elektronicznych zajmujących się rozpowszechnianiem utworów naukowych, w tym w szczególności w bazie CEEOL (Central and Eastern Online Libray) oraz streszczenia w języku angielskim w bazie CEJSH (The Central Europaen Journal of Social Scienes and Humanites).
d) w zakresie tworzenia i rozpowszechniania dzieł zależnych zrealizowanych przy wykorzystaniu utworu – korzystanie z nich na polach eksploatacji określonych w pkt 1–3.
5. Z tytułu udzielenia licencji do utworu Autorowi nie należy się wynagrodzenie.
6. Autor wyraża zgodę na udzielenie przez Uniwersytet dalszego zezwolenia na korzystanie z utworu (sublicencja) na polach eksploatacji wymienionych w par. 2 ust. 4.
7. Autor wyraża zgodę na upublicznienie, w związku z rozpowszechnieniem utworu, swoich danych osobowych, to jest imienia i nazwiska, afiliacji oraz adresu e-mail.
