1. ##common.homepageNavigationLabel##
  2. ##navigation.archives##
  3. Číslo 11 (2022)

Číslo 11 (2022):





Wprowadzenie do jedenastego numeru Studiów Krytycznych

Sławomir Czapnik
5-7
##plugins.themes.libcom.publikacja##: 2023-06-15
  PDF (Język Polski)  
Temat numeru

Education as (de)humanization. A possibility for a creative dialogue between the social philosophies of Paulo Freire and Zygmunt Bauman

Julija Tuleikytė##common.commaListSeparator##Michael Hviid Jacobsen
11-39
##plugins.themes.libcom.publikacja##: 2023-06-15
  PDF (English)  

Jak nazwać awans klasowy w warunkach akademickich? Studium z potocznej socjologii etykietowania

Kamil Łuczaj
41-64
##plugins.themes.libcom.publikacja##: 2023-06-15
  PDF (Język Polski)  
Myśl Silvii Federici

Marksizm, gender i „przejście”: przegląd porównawczy Federici i Seccombego (esej recenzyjny)

Gary Blank
81-88
##plugins.themes.libcom.publikacja##: 2023-06-15
  PDF (Język Polski)  

Wojna, globalizacja i reprodukcja

Silvia Federici
67-79
##plugins.themes.libcom.publikacja##: 2023-06-15
  PDF (Język Polski)  
Varia

Narracje o jesieni kryzysów 2022 roku w świetle umiarkowanego realizmu poznawczego. Przyczynek do analizy otwartych (ontologicznie) procesów społecznych

Tadeusz Klementowicz
91-113
##plugins.themes.libcom.publikacja##: 2023-06-15
  PDF (Język Polski)  
Noty o autorkach i autorach

Noty o autorkach i autorach

115-117
##plugins.themes.libcom.publikacja##: 2023-06-15




Copyright

Copyright 2018 by Uniwersytet Opolski
OJS Support and Customization by LIBCOM
Platform & workfow by OJS/PKP