Legal education in Lithuania
Katažyna Mikša
Faculty of Law, Institute of International and European Union Law, Mykolas Romeris UniversityAbstrakt
The paper analyzes the system of legal education in Lithuania. It provides a short historical overview and recent developments in this area. On the one hand, higher education institutions try to implement main goals of the Bologna Process and to provide two-cycle studies in the field of law. On the other hand, there are still very strong ties to the traditional one-stage model of legal studies. Thus, universities try to combine both these models and offer both two-stage and one-stage studies. In such a situation students are given an opportunity to choose the model they prefer. The paper gives an insight into the programs of studies offered by the universities in Lithuania. The last thing discussed in the article is the issue of securing quality of legal studies.
Słowa kluczowe:
legal education, study programs, LithuaniaBibliografia
Lietuvos Respublikos Konstitucija, adopted by the referendum on 25 October in 1992.
Google Scholar
Lietuvos Respublikos Mokslo ir studijø ástatymas, 1991 m. vasario 12 d. Nr. I-1052.
Google Scholar
Lietuvos Respublikos Mokslo ir studijø ástatymas, 2009 balandzio 30 d., Nr. XI-242.
Google Scholar
Government of the Republic of Lithuania Resolution on the approval of the description of the qualification framework of 4 May 2010, No. 535.
Google Scholar
Bilevièiûtë, E., Èizikienë, J., Legal education system in Lithuania: nowadays & new challenges, Social media : challenges and opportunities for education in modern society : research papers = Socialinës medijos : iððûkiai ir galimybës suaugusiøjø ðvietimui. Vilnius : Mykolas Romeris University, Vol. 1, No 1, 2013, P. 19.
Google Scholar
Centre for Quality Assessment in Higher Education: http://www.skvc.lt/default/en/educationin-lithuania/higher#soviet [retrieved 2016.12.04].
Google Scholar
Descriptors defining levels in The Framework for Qualifications of the European Higher EducationArea https://ec.europa.eu/ploteus/content/descriptors-page. [retrieved 2016.12.07].
Google Scholar
Mykolas Romeris University: http://www.mruni.eu/en/current_students/quality_of_studies/mru_legislation_regulating_internal_system_for_studies_quality_management/ [retrieved 2016.12.07].
Google Scholar
Statistics are provided by the Association of Lithuanian Higher Institutions LAMA BPO: http://www.lamabpo.lt/bendrojo-priemimo-rezultatai/2016#1132 [retrieved 2016.12.04].
Google Scholar
Vilnius university Faculty of Law information: http://www.tf.vu.lt/en/about-the-faculty/history [retrieved 2016.12.04].
Google Scholar
Vilnius University: http://www.vu.lt/studijos/studiju-kokybe; [retrieved 2016.12.07].
Google Scholar
Autorzy
Katažyna MikšaStatystyki
Downloads
Licencja
Prawa autorskie majątkowe do opublikowanych utworów ma Uniwersytet Opolski (do utworu zbiorowego) oraz poszczególni Autorzy (do poszczególnych części utworu zbiorowego, mających samodzielne znaczenie).
W Opolskich Studiach Administracyjno - Prawnych mogą być publikowane tylko utwory wcześniej nie rozpowszechnione.
Na podstawie Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (określane jako „RODO") administratorem danych osobowych osób publikujących w Opolskich Studiach Administracyjnoprawnych (Wydawnictwo UO) jest Uniwersytet Opolski z siedzibą przy pl. Kopernika 11a, 45-040 Opole.
Artykuły zamieszczone w czasopiśmie objęte są licencją Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe
(CC BY-NC-ND 4.0)
Z pozostałych zamieszczonych w niniejszym czasopiśmie utworów można korzystać w ramach dozwolonego użytku zgodnie z art. 23-35 Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych.
Więcej szczegółów o licencji CC BY-NC-ND 4.0 znajdą Państwo na stronie:
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pl
Treść licencji dostępna pod linkiem:
