Diskurs sovremennoj detskoj literatury
Еlena V. Beloglazova
Апстракт
The author article "Discourse of the modern children's literature in the light of interdisciplinary approach" Elena V. Beloglazova sets the goal of illustrating the potentia! of interdisciplinary analysis
Клучни зборови:
addressee, children s literature, interdisciplinary analysis, age-determined specificity, psychology, literary study, statistical methodРеференци
Арнольд И.В., 1991, Проблемыг дишюгизма, интертекстутыности и герме- неетики (e интерпретации художестеенногю текста), Санкт-Петербург. Арутюнова Н . Д., \98\, Фактор адресата, “Изв. АН СССР. Сер. яз. и лит.” № 4, Москва.
Ашурова Д.У., 1991, Произеодное слово в сеете коммуникатиеной теории языгка, Ташкент.
Брудный А.А., 1975, Пошшание как философско-психологическая проблема, “Вопросы философии”, № 1 0, Москва.
Васильев Л.Г., 1999, Лингеостилистические аспектыг поншания. Автореф . дис... докт. фил. наук, Санкт-Петербург.
Гончарова Е.А., 1999, Стшы как антропоцентрическая категорію, “Studia Linguistica”, Санкт-Петербург.
Гурочкина А.Г., 2000, Поняті «скрипт» и «сценарий» и их роль в процессе вос- пршти и понимани текстое, “Studia Linguistica”, Санкт-Петербург. Залевская A.A., 1988, Понимание текста: психолингеистический подход, Калинин.
Иванова M.B.., 1990, Зеукоизобразителынш лексика в анлоязычной детской сказке. Автореф. дис... канд. фил. наук, Ленинград.
Исенина E.H., Смирнова O.B., 1988, Дифференциаци семиозиса на начмьном этапе развити речи у детей. - Психолингвистические исследования значенш слов и пошшани текста, Калинин.
M.H. Кожина, 1966, O специфике художестеенной и научной речи в аспекте фужционмьной сттистики, Пермь.
M.H. Кожина, 1992, Интерпретация текста в функционально-стилевом аспекте'. Пермь.
Кожина M.H., 2002, Речеведение и функциональная стилистика: вопросы теории, Пермь.
Леонтьев A.A., 2003, Основы психолингвистики, Москва.
Рубинштейн С.Л., 1 973, Проблемы общей псіаолояш, Москва.
Самая Н.Г., 1988, Роль внутреннеей формы слоеа в формироеании и функцио- нироеании связанных значенії -Деятелыностные аспекты языка, Москва. Солсо P.JI., 1996, Когнитивная психологи, Москва.
Фрумкина Р.М., 2003, Психолингеистика, Москва.
Эко У., 1983, Заметки на полх “Имени розы”, http:/Лib.гu/UMBEK.O/ekopo-leetxt.
Colta F., 1 963, Marchen oder nicht? - Beitrage zur Kinder- und Jugendliteratur, Berlin.
Fish S., 1 980, Literature in the Reader: Affective Stylistics. - Reader - response Criticism, Baltimore and London.
Geniuslas A. , 1 972, The digest of style, Pira.
Jones M. H., 1 972, Learning to process visually coded symbolic information. - Language and learning to read. What teachers should know about language, Boston.
Meigs C., 1 969, A critical history of children's literature, London.
##libcom.authors##
Еlena V. Beloglazova##libcom.statistics##
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Дозвола
Авторско право(c) 2005 Stylistyka
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
1. Prawa autorskie majątkowe do opublikowanych utworów ma Uniwersytet Opolski (do utworu zbiorowego) oraz Autorzy (do poszczególnych części utworu zbiorowego mających samodzielne znaczenie).
2. W czasopiśmie naukowym „Stylistyka” publikowane mogą być jedynie utwory wcześniej nie rozpowszechnione.
3. Uniwersytet Opolski nie ogranicza możliwości dalszego rozpowszechnienia przez Autora jego utworu pod warunkiem wskazania czasopisma naukowego „Stylistyka” jako pierwotnego miejsca publikacji oraz zgody Wydawnictwa UO.
4. Zgoda na publikację utworu w czasopiśmie naukowym „Stylistyka” jest równoznaczna z udzieleniem przez Autora Uniwersytetowi Opolskiemu licencji niewyłącznej, obejmującej prawo do korzystania z utworu bez ograniczeń terytorialnych oraz czasowych na następujących polach eksploatacji:
a) w zakresie utrwalania i zwielokrotniania utworu – wytwarzanie określoną techniką dowolnej ilości egzemplarzy utworu w całości lub w części, w tym techniką drukarską, reprograficzną, zapisu magnetycznego oraz techniką cyfrową, wprowadzenie utworu do pamięci komputera i sieci informatycznych,
b) w zakresie obrotu oryginałem albo egzemplarzami, na których utwór utrwalono – wprowadzanie do obrotu, użyczenie lub najem oryginału lub egzemplarzy,
c) w zakresie rozpowszechnienia utworu w sposób inny niż określonych w pkt 2 – udostępnienie utworu lub jego streszczenia w Internecie przez umożliwienie odbiorcom dostępu do utworu on-line lub umożliwienie ściągnięcia utworu do własnego urządzenia pozwalającego na zapoznawanie się z utworem, zamieszczenie utworu w bazach elektronicznych zajmujących się rozpowszechnianiem utworów naukowych, w tym w szczególności w bazie CEEOL (Central and Eastern Online Libray) oraz streszczenia w języku angielskim w bazie CEJSH (The Central Europaen Journal of Social Scienes and Humanites).
d) w zakresie tworzenia i rozpowszechniania dzieł zależnych zrealizowanych przy wykorzystaniu utworu – korzystanie z nich na polach eksploatacji określonych w pkt 1–3.
5. Z tytułu udzielenia licencji do utworu Autorowi nie należy się wynagrodzenie.
6. Autor wyraża zgodę na udzielenie przez Uniwersytet dalszego zezwolenia na korzystanie z utworu (sublicencja) na polach eksploatacji wymienionych w par. 2 ust. 4.
7. Autor wyraża zgodę na upublicznienie, w związku z rozpowszechnieniem utworu, swoich danych osobowych, to jest imienia i nazwiska, afiliacji oraz adresu e-mail.
