“Diventare cristiani maturi”. Le linee guida della catechesi con gli adulti per Arcidiocesi di Praga
Mariusz Kuźniar
Uniwersytet Karola w Pradze, Wydział Teologii Husyckiejhttps://orcid.org/0000-0003-4104-298X
Abstrakt
This article presents basic guidelines that may be a starting point in the Christian formation of adults. These guidelines are formulated based on experience and theoretical knowledge of the author, who has been working in the Prague Archdiocese in the area of adult pastoral care for a long time. The pastoral practice of the Church in the Czech Republic is complex. The changes taking place in this society are of a multidirectional transformation of religiosity under the influence of strong trends of secularism. In addition, there are many prejudices and stereotypes towards the Church. For this reason, the methodological work of the Church to overcome stereotypes and prejudices is the logical and most important point of guidance. The pastoral practice of the Church demands that attention be paid to ad intra formation, i.e. ongoing formation of adult Christians, especially those involved in the process of adult catechesis, because true and fruitful evangelisation only makes sense if the Church itself is first evangelised and renewed. Evangelisation in a broad sense can be understood as the whole activity of the Church, which is why the third point discussed is formation ad extra.
##semicolon##
adulthood##common.commaListSeparator## catechesis with adults##common.commaListSeparator## Christian formation##common.commaListSeparator## Czech Republic##common.commaListSeparator## ecumenism##common.commaListSeparator## cooperation##submission.citations##
Augustyn Józef. 2013. Sztuka Kierownictwa duchowego. Poradnik. Kraków: WAM.
Google Scholar
Balík Stanislav, Hanuš Jaroslav. 2007. Katolická církev v Československu 1945–1989. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury.
Google Scholar
Bartoňková Hana. 2010. Firemní vzdělávání. Strategický přístup ke vzdělávání pracovníků. Praha: Grada Publishing.
Google Scholar
Belz Horst, Siegrist Marco, Lisá Dana. 2015. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení. Praha: Portál.
Google Scholar
Belz Horst, Siegrist Marco. 2001. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení. Praha: Portál.
Google Scholar
Biemmi Enzo. 2003. Compagni di viaggio. Laboratorio di formazione per animatori, catechisti di adulti e operatori pastorali. Bologna: EDB.
Google Scholar
Binz Ambroise, Salzmann Sylviane. 2001. Formazione cristiana degli adulti. Riflessioni e strumenti. Torino: Elledici.
Google Scholar
Blašková Martina. 2011. Riadenie a rozvoj Íudského potenciálu. Žilina: EDIS.
Google Scholar
Borello Luciano. 1986. Formazione permanente. Dizionario di catechetica. Ed. Joseph Gevaert, 283-284. Torino: ElleDiCi, Leumann.
Google Scholar
Cencini Amedeo. 2002. Il respiro della vita. La grazia della formazione permanente. Alba (CN): San Paolo.
Google Scholar
Cucci Giovanni. 2010. La maturità dell’esperienza di fede. Torino: Elledici Leumann – Roma: La Civiltà Cattolica.
Google Scholar
Fizzotti Eugenio. 2008. Introduzione alla psicologia della religione. Milano: Franco Angeli.
Google Scholar
Formella Zbigniew. 2009. L'educatore maturo nella comunicazione relazionale. Roma: Aracne.
Google Scholar
Galimberti Umberto. 1999. Stereotipo. In Enciclopedia di Psicologia,1006. Torino: Garzanti Libri.
Google Scholar
Giguère Paul André. 2003. Che cosa significa fede adulta? Percorsi di ricerca per adulti. Torino: Elledici.
Google Scholar
Griéger Paul. 1985. La formazione permanente, 1. Formazione e promozione della persona. Milano: Ancora.
Google Scholar
Griéger Paul. 1987. La formazione permanente nella vita religiosa. Roma: Editrice Rogate.
Google Scholar
Halík Tomáš. 2000. Katolická církev v České republice po roce 1989. In Společnost v přerodu. Češi ve 20. století. Sborník referátů z cyklické konference Demokracie, 144-158. Praha: Masarykův ústav AV ČR.
Google Scholar
Halík Tomáš. 2004. „Mluvení o Bohu a mlčení o Bohu – konflikt, nebo kompatibilita?“ Teologie & Společnost II. (X.) 3.
Google Scholar
Jäger Petr, ChocholáčAleš. 2015. Zákon o majetkovém vyrovnání s církvemi a náboženskými společnostmi. Komentář. Praha: Wolters Kluwer ČR.
Google Scholar
Jarvis Peter. 1987. Learning in the social context. London: Croom Helm.
Google Scholar
Kolajová Lenka. 2006. Týmová spolupráce – Jak efektivně vést tým pro dosažení nejlepších výsledků. Praha: Grada.
Google Scholar
Kříž Jakub, Valeš Václav. 2013. Zákon o majetkovém vyrovnání s církvemi a náboženskými společnostmi. Komentář. Praha: C. H. Beck.
Google Scholar
Kubačák Antonín. 2016. Církevní majetek v proměnách času. Restituce historického majetku církví v resortu Ministerstva zemědělství. Praha: Ministerstvo zemědělství.
Google Scholar
Maier Rolf. 2009. Úspěšná práce s týmem. Praha: Grada.
Google Scholar
Mariani Vittore. 2009. Il lavoro d'équipe nei servizi alla persona. Metodologia e indicazioni operative. Tirrenia (PI): Edizioni del Cerro.
Google Scholar
Mazzara Bruno M..1997. Stereotipi e pregiudizi. Bologna: Il Mulino.
Google Scholar
McGuire Meredith B. 2002. Religion: The social context (5th ed.). Belmont, CA: Wadsworth.
Google Scholar
Mikrut Jan. 2016. La Chiesa cattolica e il comunismo in Europa centro-orientale e in Unione Sovietica. Verona: Gabrielli editori.
Google Scholar
Mikuláštík Milan. 2015. Manažerská psychologie. Praha: Grada.
Google Scholar
Mužík Jaroslav. 1998. Andragogická didaktika. Praha: Codex Bohemia.
Google Scholar
Noble Ivana. 2003. „Duchovní situace v ČR – výzvy, trendy a nová duchovní orientace v ČR“. Křesťanská revue 70 (6): 151-158.
Google Scholar
Opatrný Aleš. 2006. Cesty pastorace v pluralitní společnosti. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství.
Google Scholar
Pánek Jaroslav. 2020. “Bílá hora ve stínu Mariánského sloupu”. Český časopis historický 118 (4): 867-893.
Google Scholar
Prudký Libor. 2009. Inventura hodnot: Výsledky sociologických výzkumů hodnot ve společnosti České republiky. Praha: Academia.
Google Scholar
Riccardi Andrea. 2015. „Un improrogabile rinnovamento ecclesiale“. Revista Catalana de Teologia 40 (2): 345-355.
Google Scholar
Skalková Jarmila. 1999. Obecná didaktika. Praha: ISV.
Google Scholar
Sorge Bartolomeo. 2010. La traversata. La Chiesa dal Concilio Vaticano II a oggi. Milano: Mondadori.
Google Scholar
Vallabaraj Jerome. 2009. Educazione catechetica degli adulti. Roma: Las.
Google Scholar
Xaver František Halas. 2004. Fenomén Vatikán: idea, dějiny a současnost papežství: diplomacie Svatého stolce: České země a Vatikán. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury.
Google Scholar
Zikmund Martin T. 2008. „Hledání evangelické a katolické identity a jejich vzájemného vztahu“. Teologické texty 19 (2): 86-87.
Google Scholar
##libcom.statistics##
##plugins.generic.usageStats.downloads##
##submission.license##
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-nc-sa4.footer##Prawa autorskie (c) 2022 Studia Oecumenica
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Na tych samych warunkach 4.0
Licencja oraz prawa autorskie autorzy przekazują wydawcy, którym jest Redakcji Wydawnictw WT UO.
