Niektóre predyktory osiągnięć szkolnych u badanych uczniów

Elżbieta Wiesława Napora

Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie
https://orcid.org/0000-0002-5194-4218

Abstrakt

Celem badań było ustalenie wyznaczników osiągnięć szkolnych u dorastających uczniów. Aby odpowiedzieć na pytanie badawcze, jakimi predyktorami można objaśnić osiągnięcia szkolne u dorastających osób podzielonych ze względu na płeć, zebrano dane od 81 badanych osób za pomocą Skali Pomiaru Prężności – SPP-18, Kwestionariusza Relacji Rodzinnych (KRR) oraz wzięto pod uwagę średni semestralny wynik. Uzyskane wyniki jedynie pokazały, że dla osiągnięć szkolnych chłopców istotne znaczenie poza wysoką ich prężnością ma także, wymiar relacji z matką, autonomia – kontrola.

Słowa kluczowe:

osiągnięcia szkolne, prężność, relacje z matką w rodzinie, młodzież